Subsidio literario, dinero de goteo para profesores en el Brasil colonial

  • Publicado hace 5 años

La historia de la cachaça está llena de historias curiosas. En 1772 se creó un impuesto a la producción de brandy para pagar los sueldos de los profesores.

Para nosotros, el historia de la cachaza Tiene todo que ver con la cultura brasileña, pero también tuvo que ver con la educación. Mire: hacia 1752, Portugal, coqueteando con las ideas de la Ilustración, decidió reducir la influencia de la Iglesia católica en las decisiones políticas y expulsó a la Compañía de Jesús de Brasil del territorio Tupiniquim.

Si, por un lado, la corona portuguesa tendría más autonomía, por otro, creó un gran problema para su jefe: los jesuitas se encargaban de casi todas las escuelas brasileñas.

¿Qué hacer ahora? Portugal instituyó entonces la educación pública: las escuelas serían administradas por la corona. Pero, desde entonces, ya se sabía: no hay educación sin maestro. Habría que contratarlos y, por supuesto, pagarles por el servicio.

¡Y ahí es donde la cachaça entra en escena! ¡No, Dom José! ¡No comencé a beber mucho para olvidar este problema! Ni siquiera los profesores, sin salario, optaron por emborracharse para no recordar la falta de dinero.

Para poder pagar los salarios de los profesores, la corona creó otro impuesto y gravó una actividad que iba fuerte: la producción de aguardiente de caña de azúcar. Así es, ¡era el dinero de goteo el que le iba a pagar al maestro!

El Subsidio Literario – dinero de cachaça para pagar a los profesores

Desde Carta Ley del 6 de noviembre de 1772, con el objetivo de centralizar el pago de los docentes y regularizar la profesión, fueron establecidos por la Marqués de Pombal Nuevos cambios en el ámbito educativo. El impuesto a la cachaça se llamó Subsidio literario y por cada barril de cachaça de 30 litros se cobrarían mil quinientos réis. En aquella época, el docente ganaría un salario mejor que el actual: 62 mil réis, el equivalente a R$ 2 mil. Se supone que cuanto más bebieran las personas, más educación tendrían en Brasil, pero ese no es el caso. La escuela todavía era para unos pocos, que aprendían gramática, retórica, álgebra, geometría e historia natural.

El Subsidio Literario se cobró hasta 1831, cuando la Educación comenzó a incluirse en la planificación administrativa y en el presupuesto público.

En el Reino e islas: 1 real en cada país vinho consumado; 4 réis en cada canal increíble; 160 réis por cada barril vinagre. En América y África: 1 real en cada arratel carne qué cortar en carnicería; 10 réis en cada canal increíble. En Asia: 10 réis en cada país increíble, de los que se hacen en esas tierras, bajo cualquier nombre que se le dé, o se le dé (MACHADO, 1972, p. 114).

Esta historia la vimos en un artículo del historiador y doctor en Ciencias Políticas Antônio Marcelo Jackson F. da Silva. Y en los textos de Montalvão Machado: En el II centenario de la educación primaria

¡La cachaça también es cultura (y educación)!

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